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2021年成人高考高起專數(shù)學(xué)考試大綱

來源:華中學(xué)歷網(wǎng) 日期:2021-01-18 [ 考試大綱 ]

2021年成人高考高起專數(shù)學(xué)考試大綱已正式公布,《考試大綱》內(nèi)容與2020年成人高考高起專數(shù)學(xué)考試大綱只有很小部分有所調(diào)整,今天就把具體內(nèi)容發(fā)布給大家,有計劃報考2021年成人高考高起專的同學(xué),可以根據(jù)2021年成人高考高起??荚嚧缶V進(jìn)行復(fù)習(xí)備考,以保證考試順利通過。

《考試大綱》旨在檢測中學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本方法、基本技能,考察學(xué)生邏輯思維、運算、空間想象以及運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識和方法分析問題和解決問題的能力.

《考試大綱》范圍包括代數(shù)、函數(shù)、平面解析幾何、概率與統(tǒng)計初步四部分.

考綱要求考試中不允許使用計算器

考試內(nèi)容的知識要求和能力要求作如下說明:

1、基本知識要求

本大綱對所列知識提出了三個層次的不同要求,三個層次由低到高順序排列,且高一級層次要求包含低一級層次要求.三個層次要求分別為:

、要求考生對所列知識的含義有基本的認(rèn)識,識記有關(guān)內(nèi)容,并能進(jìn)行直接運用。

、要求考生對所列知識的含義有較深的認(rèn)識,能夠解釋、舉例或變形、推斷,并能運用知識解決關(guān)問題。

、要求考生對所列知識能夠綜合運用,并能解決較為復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題。

2、能力要求

邏輯思維能力:會對問題進(jìn)行觀察、分析、抽象、比較、綜合與概括;會用演繹、歸納和類比進(jìn)行推理;能準(zhǔn)確、清晰、有條理地進(jìn)行表述.

運算能力:理解算理,會根據(jù)法則、公式、概念進(jìn)行數(shù)、式、方程的正確運算和變形;能分析條件,尋求與設(shè)計合理、簡捷的運算途徑;能根據(jù)要求對數(shù)據(jù)進(jìn)行估計。

空間想象能力:能根據(jù)條件畫出正確圖形。

直觀形象能正確地分析出圖形形中基本元素及其相互關(guān)系能對圖形進(jìn)行分解、組合、變形

分析問題和解決問題能力:能閱讀理解對問題進(jìn)行陳述的材料;能綜合應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識、思想和方法解決問題,包括解決在相關(guān)學(xué)科、生產(chǎn)、生活中的數(shù)學(xué)問題,并能用數(shù)學(xué)語言正確地加以表述。

一、考試內(nèi)容

第一部分代數(shù)

(一)函數(shù)

1.了解集合的意義及其表示方法了解空集、全集、子集、又集、并集、補(bǔ)集的概念及其表示方法,了解符號≠∈¢……的含義,并能運用這些符號表示集合與集合、元素與集合的關(guān)系。

2.理解函數(shù)概念,會求一些常見函數(shù)的定義域。

3.理解函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性的概念,理解增函數(shù)、減函數(shù)及奇函數(shù)、偶函數(shù)的圖象特征。

4.理解一次函數(shù)、反比例函數(shù)的概念,理解它們的圖象和性質(zhì),會求它們的解析式

5.理解二次函數(shù)的概念,掌握它的圖象和性質(zhì)以及函數(shù):y=ax2+bx+c(a≠0)與y=ax2的圖象間的關(guān)系;會求二次函數(shù)的解析式及值或最小值.能運用二次函數(shù)的知識解決有關(guān)問題

6.了解反函數(shù)的意義.

7.理解指數(shù)與對數(shù)的概念,會用有關(guān)運算法則進(jìn)行運算。

8.理解指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的概念,理解它們的圖象和性質(zhì),會他們解決有關(guān)問題

9.會求簡單的指數(shù)方程和對數(shù)方程。

(二)不等式和不等式組

1.了解不等式的性質(zhì),會解一元一次不等式、一元一次不等式組和可化為一元一次不等式組的不等式.會解一元二次不等式了解區(qū)間的概念,會在數(shù)軸上表示不等式或不等式組的解集。

2.了解絕對值不等式的性質(zhì),會解形如|ax+b|≥c和|ax+b|≤c的絕對值不等式。

(三)數(shù)列

1.了解數(shù)列及其有關(guān)概念

2.理解等差數(shù)列、等差中項的概念,會運用等差數(shù)列的通項公式、前n項和公式解決有關(guān)問題。

3.理解等比數(shù)列、等比中項的概念,會運用等比數(shù)列的通項公式前n項和公式解決有關(guān)問題。

(四)導(dǎo)數(shù)

1.了解數(shù)列、函數(shù)極限的概念,了解數(shù)列、函數(shù)極限的四則運算法則.會求簡單數(shù)列的極限。

2.了解導(dǎo)數(shù)概念及其幾何意義。

第二部分三角

(一)三角函數(shù)及其有關(guān)概念

1.了解正角、負(fù)角、零角的概念,理解象限角和終邊相同的角的概念.了解弧度的概念,會進(jìn)行弧度與角度的換算。

2.理解任意角三角函數(shù)的概念,了解三角函數(shù)在各象限的符號和特殊角的三角函數(shù)值

(二)三角函數(shù)式的變換

1.掌握同角三角函數(shù)間的基本關(guān)系式、誘導(dǎo)公式,會運用它們進(jìn)行計算、化簡和證明

2.了解兩角和、兩角差、二倍角的正弦、余弦、正切的公式,會用它們進(jìn)行計算、化簡和證明。

(三)三角函數(shù)的圖象和性質(zhì)

1.理解正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì),會解決有關(guān)問題

2.了解正切函數(shù)的圖象和性質(zhì)。

3.會求函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的周期、值和最小值。

4.會由已知三角函數(shù)值求角、了解符號arcsinx,arccosx,arctgx含義。

(四)解三角形

1.掌握直角三角形的邊角關(guān)系,會用它們解直角三角形

2.理解正弦定理和余弦定理,會用它們解斜三角會根據(jù)三角形兩邊及其夾角求三角形的面積

第三部分平面解析幾何

(一)平面向量

1.了解向量的概念,了解向量的幾何表示,了解共線向量的概念

2.了解向量的加、減運算,了解數(shù)乘向量的運算,了解兩個向量共線的條件。

3.了解平面向量的分解定理,了解直線的向量參數(shù)方程

4.了解向量的數(shù)量積運算,了解其幾何意義和在處理長度、角度及垂直問題的應(yīng)用,了解向量垂直的條件

5.了解向量的直角坐標(biāo)及其運算。

6.掌握平面內(nèi)兩點間的距離公式、線段的中點公式和了解平移公式。

(二)直線

1.理解直線的傾斜角和斜率的概念,會求直線的斜率。

2.會求直線方程。

3.掌握兩條直線平行與垂直的條件以及點到直線的距離公式,會用它們解決有關(guān)問題。

(三)圓錐曲線

1.了解曲線和方程的關(guān)系,會求兩條曲線的交點。

2.了解充分條件、必要條件、充分必要條件的概念。

3.掌握圓的標(biāo)準(zhǔn)方程和一般方程,會判斷直線與圓的位置關(guān)系,能運用它們解決有關(guān)問題。

4.理解橢圓、雙曲線、拋物線的概念,了解它們性質(zhì),會求它們的標(biāo)準(zhǔn)方程。

第四部分概率與統(tǒng)計初步

(一)排列、組合

1.了解分類記數(shù)原理和分步記數(shù)原理。

2.了解排列、組合的意義,會用排列數(shù)、組合數(shù)的計算公式。

3.會解排列、組合的簡單應(yīng)用題

(二)概率初步

1.了解隨機(jī)事件及其概率意義。

2.了解等可能性事件的概率的意義,會用記數(shù)方法和排列組合基本公式計算一些等可能性事件的概率。

3.了解互斥事件的意義,會用互斥事件的概率加法公式計算一些事件的概率。

4.了解相互獨立事件的意義.會用相互獨立事件的概率乘法公式計算一些事件的概率。

5.會計算事件在n次獨立重復(fù)試驗屮恰好發(fā)生k次的概率

6.了解離散型隨機(jī)變量及其期望的意義,會根據(jù)離散型隨機(jī)變量的分布列求出期望值。

(三)統(tǒng)計初步

1.了解總體和樣本的概念,會計算樣本平均數(shù)和樣本方差。

2.了解線性回歸的方法及其簡單應(yīng)用。

二、考試形式及試卷結(jié)構(gòu)

考試采用閉卷筆試形式,全卷滿分為150分,考試時間為120分鐘。

試卷結(jié)構(gòu)

(一)試卷內(nèi)容比例

代數(shù)約50%

三角約20%

平面解析幾何約20%

概率與統(tǒng)計初步約10%

(二)題型比例

選擇題約50%

填空題約10%

解答題約40%

(三)試題難易比例

較容易題約30%

中等難度題約50%

較難題約20%

 

以上就是2021年成人高考高起專數(shù)學(xué)考試大綱的全部內(nèi)容,有興趣報考2021年成人高考的同學(xué),可以依照《考試大綱》要求抓緊復(fù)習(xí)備考,如還有對內(nèi)容不理解的同學(xué),可以聯(lián)系老師,詳細(xì)咨詢了解。

 

聯(lián)系電話:13419602688 劉老師(微信同號)

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